Atelier  Philo

Le réel est-il intelligible ?

[Thème : L'origine de la notion de réalité]

Mardi 2 Avril  2013 à 20h30


Lieu : le Ness
3, rue Très-Cloître Grenoble (tél. 04 76 54 44 71)


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L’ATELIER PHILO…

Historiquement, « l’atelier philo » s’inscrit à la fois dans la continuité et la rupture des « cafés philo » des années 1995-2005.

-          Dans la continuité, car il ne s’agit pas de conférence, ni d’exposé, (même suivi d’un débat), de la part de quelqu’un qui, possesseur d’un savoir, viendrait le transmettre ; chaque participant, quelle que soit sa compétence, s’exerce à exprimer son propre point de vue, sur lequel il permet ainsi, à chacun, d’opérer un travail de compréhension et de critique.

-          Dans la rupture aussi, par conséquent, car ce travail en commun devient l’aspect principal de l’atelier.

Le thème retenu – actuellement : « L'origine de la notion de réalité » - ne change pas à chaque séance, mais se poursuit sur plusieurs mois, voire l’année…Il donne lieu à une présentation personnelle au début de chaque séance (qui peut être mise en ligne quelques jours avant la réunion), et chaque participant est invité à rédiger une « trace » (compte rendu ou réaction subjective) distribuée la fois suivante, mais également consultable sur ce site.

  1. Notes après atelier du 2 avril 2013 :      «  Le réel est-il intelligible ? »

     

                A partir du texte introductif,  différents points ont été abordés :

    >>  Le réel  est  ce qui existe effectivement . ( concernant le monde, notre environnement, et nous mêmes en tant qu’ « Existant ») ; cela indépendamment de la connaissance que l’on peut en avoir. ( position opposée à la définition d’un « réel » uniquement construit par l’esprit humain ).

     

    >> Une réalité est ce que l’on connaît , et que l’on estime représenter une part du réel.

    Elle résulte d’un processus d’acquisition de nos connaissances ( observation, expérience

     raisonnement, sensibilité…)et aussi  de notre imagination, nos intuitions, croyances, définissant une réalité admise, qui peut ne  pas être réelle, même si elle s’y rapporte toujours directement ou indirectement. On construit ses réalités ( différentes selon les individus ), interprétées consciemment ou non  comme un  vrai « réel » ou un pur produit de l’imagination ( rèves, fantasmes…), ou une explication commode de ce que l’on ne comprend pas ( avec ses dangers). 

       

    >> La recherche du réel est une constante de l’esprit humain. Nos possibilités d’observation et de raisonnement, aidées par des instruments (ex. : microscope…) sont les bases de la méthode scientifique affinant constamment nos approches du réel,  mais sans  le définir totalement ; de même le problème des extrapolations , et des limites des  raisonnements ( causalité…). Ainsi,  

    La science permet : de donner des interprétations approchant le réel.

                                    de fournir des explications de ce qui a été réel ( mais a disparu).

                                    d’apporter parfois des  probabilités de ce qui sera réel.

     

    >> l’intelligible ? Ce qui est perçu, représenté, acquis, compris, mémorisé, utilisable dans des raisonnements, avec un niveau de précision plus ou moins approfondi et une part d’interprétation  toujours présente. Rôle du temps, de l’évolution collective des approches,

    avec un niveau de certitude où d’incertitude variable. L’intelligible permet d’appréhender un objet, ou le concept d’un objet. Il est  différent de  l’approche « sensible », même si les deux sont souvent associés.

      

    >>Ainsi  une réalité  peut être intelligible, et par approches successives se rapprocher de plus en plus du réel, mais sans jamais l’atteindre totalement dans son ensemble.

    Car le réel comporte toujours des éléments cachés, non encore découverts .

    De plus, l’observateur qu’est l’être humain, avec ses déterminismes et ses indéterminismes,  fait partie intégrante du réel , et ne peut s’en dégager pour être totalement  objectif.

     

    >> Le XXème siècle, « ère du soupçon » a  cherché à  définir des certitudes ( B. Russell – positivisme logique ) puis a accepté  un relativisme  finalement plus fécond.

    ------à le réel n’est pas totalement intelligible.

                                                                                                                          ( Daniel )

     

Séances précédentes :

Passion, désir, besoin

La fonction du désir

Le corps, la jouissance et le langage

La jouissance au coeur des contraires

Bilan 2011/2012

Peut-on penser/maîtriser le changement ?

Quelles règles ? Détermination du thème.
Peut-on penser/maîtriser le changement ?
Doit-on connaître pour maîtriser ?
Le changement : contrainte ou choix ?
Que devons-nous changer ?
Qu'est-ce que penser le changement ?
Le rôle de l'intersubjectivité dans la pensée et la maîtrise du changement ?
Changement ou éternel retour ?
Fin du thème : Peut-on penser/maîtriser le changement ?

L'origine de la notion de réalité.

L'origine de la notion de réalité
Est-ce qu'on voit ce que l'on croit ou est-ce qu'on croit ce que l'on voit ?
Toute pensée est-elle une réalité ?
Au commencement, était-ce le Verbe ?
La conscience est-elle dans la réalité ?